Atividades interdisciplinares 5° ano TEXTO A linda fazenda

A LINDA FAZENDA

Carlos e Ana com seus 3 filhos compraram uma fazenda.  A fazenda era bem grande.

Na fazenda tinha um riacho, dois morros com floresta nativa, terra com plantações de milho, feijão, um pomar, uma horta, duas casas com jardins e grama. Um barracão abrigava as máquinas agrícolas.  Os pássaros eram livres, os sapos e peixes conviviam tranquilamente no riacho. Havia gado também. O que tinha em comum entre as duas casas era uma cerca em formato quadrado para proteger o jardim das aves domésticas, uma casa de madeira e a outra maior de tijolos com garagem.

Carlos percebeu que tudo era verde, as construções e plantações. Logo pensou em mudança nas cores das casas.

A fazenda custou 2,1 milhões.  Conseguiu pagar a fazenda e ainda tinha R$ 300000,00 para a construção de uma piscina, um campinho de futebol e uma pista de skate para seus 2 filhos e um parquinho para sua filha menor. A piscina custou R$ 15000,00, o campinho R$ 4200,00 e o parquinho R$ 3700,00.

AGORA ´É SUA VEZ!  Responda:

1.    Quais são os elementos naturais que aparecem no texto?

2.    E o elementos culturais?

3.    Circule tudo o que aparece de origem mineral

4.    Copie os recursos de origem vegetal:

5.    E agora de origem animal:

6.    Carlos comprou a fazenda, construiu a piscina, o campinho e o parquinho, pagou tudo. Quanto sobrou?

7.    A cerca da casa de tijolos tem 20 m de lado. Se as crianças forem andar de bicicleta em volta da cerca, quantos metros percorrerão por volta? Calcule o perímetro

8.    A filha menor de Ana e Carlos possui 2 anos e seus irmãos gêmeos 9 anos. Quantos anos possuem os 3 juntos?

9.    Que esportes aparecem no texto ou sugeridos no texto?

10. Quais são as diferenças entre as 2 casas?

11. O que tem em comum entre as duas casas?

12. Ajude Carlos e Ana a mudar as cores das casas. Que cores você iria sugerir?

13. Observe e classifique:

Macieira    salsa     alface    roseira    grama     laranjeira    cenoura    limoeiro 

margarida     couve-flor    pepino     abacateiro     cebola     pereira     formigueiro

borboletas     joaninhas     sapos      pássaros      abelhas       minhocas

   HORTA

   POMAR

   JARDIM

14. Vamos observar o texto. Que conceitos se poderia estudar em geografia?

15. E em ciências?

16. No texto há criação de gado. ( pecuária) Imagine que animais são esses:

17. Que produtos aparecem na fazenda que pertencem à agricultura?

18. Retire do texto palavras se sejam:

SUBSTANTIVOS
ARTIGOS
ADJETIVOS
VERBOS

19. O texto aparece em que tempos verbais? Copie um trecho para justificar:

20. A piscina poderia ser medida em quilômetro ou metros? 

TEXTO Quem Roubou a Alegria do Palhaço?

 

Quem Roubou a Alegria do Palhaço?

Autora: Gerusa Rodrigues Pinto

Editora Fapi-LTDA

 

No circo Arrelia, os palhaços viviam levando alegria para todas as crianças. Quando apareciam no picadeiro, cada palhaço era mais engraçado que o outro.

Um se equilibrava sobre uma roda, outro tocava tuba.

Mas, o mais engraçado era o palhaço Pirulito. Ele fazia muitas estripulias: dava cambalhotas e fazia malabarismo.

Certo dia, Pirulito apareceu com a carinha muito triste.

— Porque você está triste, meu amigo?

— Você não vai acreditar, mas eu perdi a alegria e não consigo encontra-la em nenhum lugar.

Talita, a menina que andava sobre uma bola, ouvindo a conversa, disse a Pirulito:

— Não se preocupe, eu vou ajudá-lo. E lá se foram os dois à procura da alegria perdida.

Vendo o trapezista, eles perguntaram:
— Você viu onde foi a alegria do palhaço Pirulito?

— Não, eu não vi. Pergunta ao homem que anda na corda-bamba, talvez ele saiba.

Então, eles perguntaram ao homem que andava na corda-bamba. Ele também disse que não havia visto a alegria do palhaço Pirulito. Mas, ele deu uma sugestão:

— Por que vocês não procuram o mágico Xaulim?

Ele é um sujeito misterioso, talvez tenha escondido a alegria do palhaço dentro de sua cartola.

Talita e Pirulito foram à procura do alojamento do mágico Xaulim.

Como tudo ali era estranho, Talita e Pirulito ficaram com medo e esconderam-se atrás de um baú.

O mágico chegou, tirou a cartola, deixou-a sobre a mesa e foi dormir.

Quando o mágico estava num sono profundo, eles saíram bem devagarinho, pegaram a cartola e saíram correndo.

Mas, uma coisa muito estranha aconteceu.

Enquanto eles corriam, da cartola saíam gargalhadas e mais gargalhadas.

Pirulito e Talita ficaram intrigados e resolveram olhar.

E lá dentro bem escondida, eles viram a alegria do palhaço Pirulito, que o mágico Xaulim havia roubado.

Mais que depressa, Talita colocou a cartola na cabeça do palhaço Pirulito.

Que transformação! Voltou a alegria do palhaço!

Ele pulava, fazia piruetas e mil palhaçadas, que boas gargalhadas em todos que estavam no circo.

Durante o espetáculo, Pirulito estava impossível. Ele fez tantas, palhaçadas, que tirou a graça dos outros palhaços.

Por isso, Pirulito foi escolhido para ser o Rei dos palhaços.

Bolo para rechear

BOLO p/ rechear! 

#VouGuardarPorqueDeuCerto  🎂🍰🍽

Ingredientes:

6 claras em neve

6 gemas

6 colheres d leite levemente morno

6 colres d farinha d trigo

10 colhres d açúcar

1 colher d Royal

Assar em temperatura média!

 

PLANO DE AULA: As plantas/Os vegetais

PLANO DE AULA

OS VEGETAIS / AS PLANTAS

1. ORGANIZAÇÃO TEMPORAL

Data

Estação do ano

Data comemorativa

          2. ORALIZAÇÃO

Explorar o vaso de planta natural e artificial ____ Diferenças/Semelhanças

Argumentação

Organização das ideias 

          3. PRODUÇÃO DE TEXTO DIRIGIDO

Assuntos:

Conceito/reino

Utilidades/benefícios

Desenvolvimento/necessidades/fotossíntese

Tipos de plantas conforme o habitat

Plantas do jardim, pomar, horta, florestas, agricultura, litoral

Importância da preservação 

A V A L I A R : 

Estruturação de texto (Uso do alfabeto adequado, início, meio e fim, pontuação, acentuação)

Organização das ideias na frase

Argumentação

Coerência

Ortografia

Grafemas trocas ( visualmente e auditivamente semelhantes), omissões, adições, substituições

Atenção/concentração

Manifestação de dúvidas

          4. ACRÓSTICO

          5. ILUSTRAR:   Eu sou o que como

Esquema corporal

Alimentação saudável

          6. Conscientizar sobre a importância da alimentação saudável 

          7. ATENÇÃO AUDITIVA: Bater uma palma a cada palavra que ouvir de origem vegetal, ou plantas do pomar por ex

          8. LEITURA

AS PLANTAS / OS VEGETAIS

    As plantas são seres vivos, que nascem, crescem, desenvolvem-se, reproduzem-se e morrem. 

    As plantas pertencentes ao reino vegetal. 

    Dependendo do habitat natural as plantas podem ser classificadas em aéreas, terrestres ou aquáticas.

    Para se desenvolverem as plantas necessitam de solo fértil, água, luz solar, gás carbônico, clima adequado, cuidados e espaço suficiente.

    As plantas nos dão madeira, flores, alimentos, sementes, medicamentos, perfumes, oxigênio, sombra, abrigo para os animais, favorecem as chuvas, protegem as águas dos rios. 

    As plantas através das raízes sugam a água e sais minerais do solo que são conduzidos pelo caule até as folhas. As folhas contém clorofila e através das folhas as plantas respiram absorvendo do ar o gás carbônico e produzem o oxigênio necessário para os animais. Das flores formam-se os frutos e as sementes necessárias para a reprodução de novas plantinhas.

    O homem transforma a paisagem natural desmatando para a construção de hidrelétricas, construção de vilas, cidades, estradas, para agricultura, pecuária, construção de indústrias e a retirada de madeira.

    Ao desmatar, o homem acaba com o habitat natural dos animais, prejudicando as águas e as queimadas poluindo o ar.

    Nas florestas através da evaporação formada pela umidade, formam-se nuvens favorecendo as chuvas. 

    Sabemos da importância das plantas  para a vida dos animais, por isso devemos preservar e replantar. Cuidar das plantas e da natureza é preservar A VIDA.

    9. ASSUNTO PRINCIPAL POR PARÁGRAFO

     10. Pesquisar: 

Mata ciliar e sua importância.

 

TEXTO: A GALINHA RUIVA

 

A GALINHA RUIVA

Era uma vez uma galinha ruiva, que morava com seus pintinhos numa fazenda.
           Um dia ela percebeu que o milho estava maduro, pronto para ser colhido e virar um bom alimento.
           A galinha ruiva teve a ideia de fazer um delicioso bolo de milho. Todos iriam gostar! Era muito trabalho: ela precisava de bastante milho para o bolo.
          Quem podia ajudar a colher a espiga de milho no pé?
          Quem podia ajudar a debulhar todo aquele milho?
          Quem podia ajudar a moer o milho para fazer a farinha de milho para o bolo?
          Foi pensando nisso que a galinha ruiva encontrou seus amigos:
          - Quem pode me ajudar a colher o milho para fazer um delicioso bolo?

 - Eu é que não, disse o gato. Estou com muito sono.

 - Eu é que não, disse o cachorro. Estou muito ocupado.
          - Eu é que não, disse o porco. Acabei de almoçar.
          - Eu é que não, disse a vaca. Está na hora de brincar lá fora.
           Todo mundo disse não.
          Então, a galinha ruiva foi preparar tudo sozinha: colheu as espigas, debulhou o milho, moeu a farinha, preparou o bolo e colocou no forno.
          Quando o bolo ficou pronto ...
          Aquele cheirinho bom de bolo foi fazendo os amigos se chegarem. Todos ficaram com água na boca.
           Então a galinha ruiva disse:
           - Quem foi que me ajudou a colher o milho, preparar o milho, para fazer o bolo?
           Todos ficaram bem quietinhos. ( Ninguém tinha ajudado.)
           - Então quem vai comer o delicioso bolo de milho sou eu e meus pintinhos, apenas.

Vocês podem continuar a descansar e olhando.

1)- O terreno em que a galinha ruiva foi plantar o trigo media 9m de comprimento por 7m de largura. Quantos metros quadrados havia o terreno? 

Ou qual a área deste terreno?

2)- Qual o perímetro deste terreno?

3)- Se em cada m ela conseguiu plantar 16 pés de trigo, quantos pés plantou ao todo?

4)- E lá se foi a galinha colher o trigo. Ela colheu 8 cestos de trigo. Cada cesto coube 7,5 kg de trigo. Quantos kg de trigo colheu ao todo?

5)- Depois de colher o trigo, levou-o ao moinho para moer os grãos. O caminho de ida era de 1 km. Quantos m a galinha percorreu de ida e volta?

6)- Com o trigo moído a galinha fez os pães. Conseguiu fazer 5 pães, cada pão pesou 800g. Quantos kg de pães conseguiu fazer?

7)- Se ela vender esses pães por R$ 2,50 cada pão. Quanto ela conseguirá em Reais?

8)- O porco queria comprar todos os pães e pagaria o quádruplo. Quanto a galinha receberia do porco?

9)- A galinha para fazer os 5 pães utilizou os seguintes ingredientes:

5g de fermento,  1l de água,  10g de açúcar,  3g de sal,  4kg de farinha de trigo.

Quais as medidas de capacidade que aparecem nos ingredientes utilizados?

E as medidas de massa?

10- se a galinha tivesse feito o dobro de pães, quantos kg de pães teria feito?

 

Bolo marmorizado

B O L O  ____   M A R MO R I Z A D O   🍩🍫

#VouGuardarAReceitaPorqueFicouMtoBom

Bata na batedeira 4 claras 

com 1 xícara de açúcar e reserve!

Em outra tigela bata 4 gemas com meia xícara de açúcar, 4 colheres de manteiga derretida, meia xícara de leite fervendo e trigo. Bata bem.

Incorpore levemente, as claras em neve e 2 colhres de Royal.  Despeje em uma forma untada 3/4 desta massa e o restante acrescente achocolatado e marmorize o bolo. 

Asse em forno médio,  pré-aquecido por mais ou menos 40 min!

B O L O D E CHOCOLATE

B O L O D E CHOCOLATE

( fica bem leve, bom para rechear)

Bata na batedeira 3 claras em neve com 1/2 ( meia) xíc de açúcar e reserve.

Bata em outro recipiente na batedeira 3 gemas e mais 1 ovo, 1/2 xícara de açúcar, 1 xíc de achocolatado, 3/4 de xícara de água fervendo e farinha de trigo para dar o ponto.

Retire da batedeira, acrescente levemente 1 colher de Royal e as claras em neve e chocolate picado! Asse em forno médio!

Cobertura:

1 cx de creme de leite

1 colher de manteiga

3/4 de Nescau __ fica muito leve!

( se for rechear, não coloque o chocolate picado)

CALZONE enrolado 🍽🍷

CALZONE enrolado

Vou guardar a receita! #FaçaTambém!

1 copo de água morna

1 colher de sal

2 colheres médias de açúcar

3 colheres de fermento p/ pão

2 colheres de margarina

3 colheres de óleo de soja

Trigo... deixe a massa molinha!

Misture os ingredientes e deixe crescer por meia hora. Abra a massa com rolo, recheie a gosto e deixe uns 15 min crescendo antes d assar! Asse em forno não mto quente!

(Com essa massa fiz os 2 calzones)

Recheios:

1° CALZONE de calabresa

1 calabresa ralada

180 g de queijo ralado

Orégado e azeitonas.

( EU NÃO GOSTO, MAS pode acrescentar tomate/ milho)

2° CALZONE de verduras e bacon

Chicória e rúcula picadas

180 g de queijo

Um pouco de bacon fritinho!

( invente com seu recheio preferido... já fiz com chocolate e morango)

*Eu sempre fazia a massa com leite, ovos e manteiga, a massa ficava pesada... ai vi q Julcio fazia com água e óleo... inspirada nele criei o meu modo... ficou delicioso! #FazAí