Atividades interdisciplinares 5° ano TEXTO A linda fazenda

A LINDA FAZENDA

Carlos e Ana com seus 3 filhos compraram uma fazenda.  A fazenda era bem grande.

Na fazenda tinha um riacho, dois morros com floresta nativa, terra com plantações de milho, feijão, um pomar, uma horta, duas casas com jardins e grama. Um barracão abrigava as máquinas agrícolas.  Os pássaros eram livres, os sapos e peixes conviviam tranquilamente no riacho. Havia gado também. O que tinha em comum entre as duas casas era uma cerca em formato quadrado para proteger o jardim das aves domésticas, uma casa de madeira e a outra maior de tijolos com garagem.

Carlos percebeu que tudo era verde, as construções e plantações. Logo pensou em mudança nas cores das casas.

A fazenda custou 2,1 milhões.  Conseguiu pagar a fazenda e ainda tinha R$ 300000,00 para a construção de uma piscina, um campinho de futebol e uma pista de skate para seus 2 filhos e um parquinho para sua filha menor. A piscina custou R$ 15000,00, o campinho R$ 4200,00 e o parquinho R$ 3700,00.

AGORA ´É SUA VEZ!  Responda:

1.    Quais são os elementos naturais que aparecem no texto?

2.    E o elementos culturais?

3.    Circule tudo o que aparece de origem mineral

4.    Copie os recursos de origem vegetal:

5.    E agora de origem animal:

6.    Carlos comprou a fazenda, construiu a piscina, o campinho e o parquinho, pagou tudo. Quanto sobrou?

7.    A cerca da casa de tijolos tem 20 m de lado. Se as crianças forem andar de bicicleta em volta da cerca, quantos metros percorrerão por volta? Calcule o perímetro

8.    A filha menor de Ana e Carlos possui 2 anos e seus irmãos gêmeos 9 anos. Quantos anos possuem os 3 juntos?

9.    Que esportes aparecem no texto ou sugeridos no texto?

10. Quais são as diferenças entre as 2 casas?

11. O que tem em comum entre as duas casas?

12. Ajude Carlos e Ana a mudar as cores das casas. Que cores você iria sugerir?

13. Observe e classifique:

Macieira    salsa     alface    roseira    grama     laranjeira    cenoura    limoeiro 

margarida     couve-flor    pepino     abacateiro     cebola     pereira     formigueiro

borboletas     joaninhas     sapos      pássaros      abelhas       minhocas

   HORTA

   POMAR

   JARDIM

14. Vamos observar o texto. Que conceitos se poderia estudar em geografia?

15. E em ciências?

16. No texto há criação de gado. ( pecuária) Imagine que animais são esses:

17. Que produtos aparecem na fazenda que pertencem à agricultura?

18. Retire do texto palavras se sejam:

SUBSTANTIVOS
ARTIGOS
ADJETIVOS
VERBOS

19. O texto aparece em que tempos verbais? Copie um trecho para justificar:

20. A piscina poderia ser medida em quilômetro ou metros?