Bolo para rechear

BOLO p/ rechear! 

#VouGuardarPorqueDeuCerto  🎂🍰🍽

Ingredientes:

6 claras em neve

6 gemas

6 colheres d leite levemente morno

6 colres d farinha d trigo

10 colhres d açúcar

1 colher d Royal

Assar em temperatura média!

 

PLANO DE AULA: As plantas/Os vegetais

PLANO DE AULA

OS VEGETAIS / AS PLANTAS

1. ORGANIZAÇÃO TEMPORAL

Data

Estação do ano

Data comemorativa

          2. ORALIZAÇÃO

Explorar o vaso de planta natural e artificial ____ Diferenças/Semelhanças

Argumentação

Organização das ideias 

          3. PRODUÇÃO DE TEXTO DIRIGIDO

Assuntos:

Conceito/reino

Utilidades/benefícios

Desenvolvimento/necessidades/fotossíntese

Tipos de plantas conforme o habitat

Plantas do jardim, pomar, horta, florestas, agricultura, litoral

Importância da preservação 

A V A L I A R : 

Estruturação de texto (Uso do alfabeto adequado, início, meio e fim, pontuação, acentuação)

Organização das ideias na frase

Argumentação

Coerência

Ortografia

Grafemas trocas ( visualmente e auditivamente semelhantes), omissões, adições, substituições

Atenção/concentração

Manifestação de dúvidas

          4. ACRÓSTICO

          5. ILUSTRAR:   Eu sou o que como

Esquema corporal

Alimentação saudável

          6. Conscientizar sobre a importância da alimentação saudável 

          7. ATENÇÃO AUDITIVA: Bater uma palma a cada palavra que ouvir de origem vegetal, ou plantas do pomar por ex

          8. LEITURA

AS PLANTAS / OS VEGETAIS

    As plantas são seres vivos, que nascem, crescem, desenvolvem-se, reproduzem-se e morrem. 

    As plantas pertencentes ao reino vegetal. 

    Dependendo do habitat natural as plantas podem ser classificadas em aéreas, terrestres ou aquáticas.

    Para se desenvolverem as plantas necessitam de solo fértil, água, luz solar, gás carbônico, clima adequado, cuidados e espaço suficiente.

    As plantas nos dão madeira, flores, alimentos, sementes, medicamentos, perfumes, oxigênio, sombra, abrigo para os animais, favorecem as chuvas, protegem as águas dos rios. 

    As plantas através das raízes sugam a água e sais minerais do solo que são conduzidos pelo caule até as folhas. As folhas contém clorofila e através das folhas as plantas respiram absorvendo do ar o gás carbônico e produzem o oxigênio necessário para os animais. Das flores formam-se os frutos e as sementes necessárias para a reprodução de novas plantinhas.

    O homem transforma a paisagem natural desmatando para a construção de hidrelétricas, construção de vilas, cidades, estradas, para agricultura, pecuária, construção de indústrias e a retirada de madeira.

    Ao desmatar, o homem acaba com o habitat natural dos animais, prejudicando as águas e as queimadas poluindo o ar.

    Nas florestas através da evaporação formada pela umidade, formam-se nuvens favorecendo as chuvas. 

    Sabemos da importância das plantas  para a vida dos animais, por isso devemos preservar e replantar. Cuidar das plantas e da natureza é preservar A VIDA.

    9. ASSUNTO PRINCIPAL POR PARÁGRAFO

     10. Pesquisar: 

Mata ciliar e sua importância.

 

TEXTO: A GALINHA RUIVA

 

A GALINHA RUIVA

Era uma vez uma galinha ruiva, que morava com seus pintinhos numa fazenda.
           Um dia ela percebeu que o milho estava maduro, pronto para ser colhido e virar um bom alimento.
           A galinha ruiva teve a ideia de fazer um delicioso bolo de milho. Todos iriam gostar! Era muito trabalho: ela precisava de bastante milho para o bolo.
          Quem podia ajudar a colher a espiga de milho no pé?
          Quem podia ajudar a debulhar todo aquele milho?
          Quem podia ajudar a moer o milho para fazer a farinha de milho para o bolo?
          Foi pensando nisso que a galinha ruiva encontrou seus amigos:
          - Quem pode me ajudar a colher o milho para fazer um delicioso bolo?

 - Eu é que não, disse o gato. Estou com muito sono.

 - Eu é que não, disse o cachorro. Estou muito ocupado.
          - Eu é que não, disse o porco. Acabei de almoçar.
          - Eu é que não, disse a vaca. Está na hora de brincar lá fora.
           Todo mundo disse não.
          Então, a galinha ruiva foi preparar tudo sozinha: colheu as espigas, debulhou o milho, moeu a farinha, preparou o bolo e colocou no forno.
          Quando o bolo ficou pronto ...
          Aquele cheirinho bom de bolo foi fazendo os amigos se chegarem. Todos ficaram com água na boca.
           Então a galinha ruiva disse:
           - Quem foi que me ajudou a colher o milho, preparar o milho, para fazer o bolo?
           Todos ficaram bem quietinhos. ( Ninguém tinha ajudado.)
           - Então quem vai comer o delicioso bolo de milho sou eu e meus pintinhos, apenas.

Vocês podem continuar a descansar e olhando.

1)- O terreno em que a galinha ruiva foi plantar o trigo media 9m de comprimento por 7m de largura. Quantos metros quadrados havia o terreno? 

Ou qual a área deste terreno?

2)- Qual o perímetro deste terreno?

3)- Se em cada m ela conseguiu plantar 16 pés de trigo, quantos pés plantou ao todo?

4)- E lá se foi a galinha colher o trigo. Ela colheu 8 cestos de trigo. Cada cesto coube 7,5 kg de trigo. Quantos kg de trigo colheu ao todo?

5)- Depois de colher o trigo, levou-o ao moinho para moer os grãos. O caminho de ida era de 1 km. Quantos m a galinha percorreu de ida e volta?

6)- Com o trigo moído a galinha fez os pães. Conseguiu fazer 5 pães, cada pão pesou 800g. Quantos kg de pães conseguiu fazer?

7)- Se ela vender esses pães por R$ 2,50 cada pão. Quanto ela conseguirá em Reais?

8)- O porco queria comprar todos os pães e pagaria o quádruplo. Quanto a galinha receberia do porco?

9)- A galinha para fazer os 5 pães utilizou os seguintes ingredientes:

5g de fermento,  1l de água,  10g de açúcar,  3g de sal,  4kg de farinha de trigo.

Quais as medidas de capacidade que aparecem nos ingredientes utilizados?

E as medidas de massa?

10- se a galinha tivesse feito o dobro de pães, quantos kg de pães teria feito?

 

Bolo marmorizado

B O L O  ____   M A R MO R I Z A D O   🍩🍫

#VouGuardarAReceitaPorqueFicouMtoBom

Bata na batedeira 4 claras 

com 1 xícara de açúcar e reserve!

Em outra tigela bata 4 gemas com meia xícara de açúcar, 4 colheres de manteiga derretida, meia xícara de leite fervendo e trigo. Bata bem.

Incorpore levemente, as claras em neve e 2 colhres de Royal.  Despeje em uma forma untada 3/4 desta massa e o restante acrescente achocolatado e marmorize o bolo. 

Asse em forno médio,  pré-aquecido por mais ou menos 40 min!

B O L O D E CHOCOLATE

B O L O D E CHOCOLATE

( fica bem leve, bom para rechear)

Bata na batedeira 3 claras em neve com 1/2 ( meia) xíc de açúcar e reserve.

Bata em outro recipiente na batedeira 3 gemas e mais 1 ovo, 1/2 xícara de açúcar, 1 xíc de achocolatado, 3/4 de xícara de água fervendo e farinha de trigo para dar o ponto.

Retire da batedeira, acrescente levemente 1 colher de Royal e as claras em neve e chocolate picado! Asse em forno médio!

Cobertura:

1 cx de creme de leite

1 colher de manteiga

3/4 de Nescau __ fica muito leve!

( se for rechear, não coloque o chocolate picado)

CALZONE enrolado 🍽🍷

CALZONE enrolado

Vou guardar a receita! #FaçaTambém!

1 copo de água morna

1 colher de sal

2 colheres médias de açúcar

3 colheres de fermento p/ pão

2 colheres de margarina

3 colheres de óleo de soja

Trigo... deixe a massa molinha!

Misture os ingredientes e deixe crescer por meia hora. Abra a massa com rolo, recheie a gosto e deixe uns 15 min crescendo antes d assar! Asse em forno não mto quente!

(Com essa massa fiz os 2 calzones)

Recheios:

1° CALZONE de calabresa

1 calabresa ralada

180 g de queijo ralado

Orégado e azeitonas.

( EU NÃO GOSTO, MAS pode acrescentar tomate/ milho)

2° CALZONE de verduras e bacon

Chicória e rúcula picadas

180 g de queijo

Um pouco de bacon fritinho!

( invente com seu recheio preferido... já fiz com chocolate e morango)

*Eu sempre fazia a massa com leite, ovos e manteiga, a massa ficava pesada... ai vi q Julcio fazia com água e óleo... inspirada nele criei o meu modo... ficou delicioso! #FazAí

PIRÂMIDE DE SUSPIROS

PIRÂMIDE DE SUSPIROS

#FazAliQueDáTempo

Suspiros

Chantily de nata

(Bate 1 pote de nata com meio copo d água gelada)

Ganache de chocolate

(200g de chocolate c/ caixinha de creme de leite)

Crocante de nozes

Pêssegos picados e uvas sem sementes!

2 camadas d cada ingrediente

Nas fotos o passo a passo! T I M T I M

TORTA DE MAÇÃ! 🍏🍎

TORTA DE MAÇÃ!

TORTA DE MAÇÃ!
M A S S I N H A
( 1 ovo, meia xíc de leite, meia xíc de açúcar, 2 colheres de manteiga, 1 colher de Royal e trigo)
1 M A Ç Ã em fatias
Regue meia xíc L E I T E C O N D E N S A D O por cima das maçãs
F A R O F A
( meia xíc de açúcar, 2 colheres de manteiga, trigo para dar o ponto da farofa)
Assar por 30 min, fogo alto!

TORTA DE REQUEIJÃO! 🍽🍰

TORTA DE REQUEIJÃO!

C R E M E : 300 ml de leite condensado

3 colheres de nata 3 ovos 1/2 xíc de leite

500 g de requeijão

M A S S A D E F U N D O :

1/2 xíc de açúcar 1 ovo

1 colher Royal 2 colheres d manteiga

Farinha d trigo p dar o ponto!

M O D O D E F A Z E R :

Abra a massa com um rolo e coloque no fundo de uma forma.

Bata no liquidificador os ingredientes do creme e despeje sobre a massa crua. Espalhei uvas passas sobre o creme.

Assar TUDO ( creme e massa) em fogo médio!

BISCOITO DE COLHER EM 5 MIN

BISCOITO DE COLHER EM 5 MIN

( mais o tempo de forno)

3 de manteiga

3 ovos

1 1/2 xíc de açúcar

1 xíc leite fervendo

2 de salamoníaco

3 xíc de farinha de trigo + -- para dar o ponto.

MISTURE o salamoníaco com o leite fervendo, com os demais ingredientes e a farinha de trigo! Distribua a massa com auxílio de colheres em formas untadas! Asse em forna a 200°C até dourar! #HummmM

CORRIDAS INFANTIS

CORRIDAS INFANTIS 

 ___   A  L  E  R  T  A  !
     A Corrida de Rua principalmente para nossas crianças poderia ser somente diversão!
     Acho  emocionante a tamanha garra e determinação que os pequeninos tem demonstrado nas corridas d rua!
     Pai e Mãe acordam cedo para levá-los às competições e acabam revendo os amigos, fazendo outros e se divertindo também!                            Porém, o que tenho visto ultimamente, são algumas crianças chorando e pais reclamando por causa de coleguinhas que após a largada e durante o percurso (INSTINTIVA E INVOLUNTARIAMENTE CLARO, FAZENDO PARTE DO ESPÍRITO COMPETITIVO MAS NÃO ESPORTIVO) empurram,  cortam a frente... para chegar ao pódio, colecionar  a tão sonhada premiação!
     Por favor, nós adultos sabemos nos defender, mas as crianças não! Pais ou professores, ao perceberem isto, ensinem que isto é injusto, desleal!  Peguem a premiação e devolvam ao amiguinho injustiçado!
     (ISTO NÃO TEM NADA A VER COM OS ORGANIZADORES DA PROVA... os organizadores estão ali trabalhando há dias buscando premiações, hidratação, alimentação, inscrições, desgastando-se um montão e ainda ocupados para que tudo ocorra bem!)
     Vamos colaborar para que nossas crianças continuem competindo, outros participem, fazendo a alegria, buscando saúde, encantando e nos orgulhando! As pessoas não irão se encantar e se admirar pelo nº ou classificação das premiações mas sim, pela garra, pela determinação, pelo espírito esportivo, pela alegria, pela vontade de melhorar e se superar, pela beleza e por tudo de espontâneo e simples que as crianças tem nos ensinado! Isso sim, fará a diferença, conquistando muitos elogios e encantamentos e ainda inspirando novos e grandes atletas!
     O ATLETISMO TRANSFORMA A VIDA DAS PESSOAS, SENDO TAMBÉM UMA FORMA DE ASCENSÃO SOCIAL! Só pelo fato de melhorar a qualidade de vida, a saúde  e integração entre todos, sem distinção de classe social, cor, raça, sem limite de idades, ... já vale a pena!  Mesmo na modalidade dos adultos, como aprendemos, ...sempre tem alguém nos inspirando, ajudando e não te deixando pelo caminho!!!
     A Corrida de rua é um esporte geralmente individual, mas como aprendemos na coletividade!!!
     Podemos ajudar a melhorar o mundo das pessoas e principalmente de meu próximo!!!
     As vitórias nos dão a sensação maravilhosa de que valeu a pena lutar, treinar, participar! No entanto as derrotas são as que mais ajudam a CRESCER e nos ensinam a lutar ainda mais e que na vida mais perdemos que ganhamos, mas não e nunca injustamente!
     A minha admiração é à todas as crianças que participam, aos pais e professores que incentivam a participar, mas vamos ficar atentos, pois eu acho que nem estejam percebendo que isto está acontecendo!
     Organizadores, à vocês só elogios e gratidão! Graças ao trabalho de vcs esta Festa do Esporte acontece e nos faz tão bem!
     #PorUmMundoJustoFeliz
 (... é bem comum acontecer seja em qual município for!)   
É bem normal continuarem fazendo isso, porque criança é assim mesmo... e ainda mais as provas infantis que são de curta distância e de velocidade!    Mas mesmo que tenhamos que falar Mil vezes, vamos ensinando o correto!                  Lucilei 😀

M MALUQUINHO

Para estimular a leitura:

LER É BOM

História em quadrinhos   ___ Ziraldo

Tenho uma grande admiração por este texto!

 Responda:

Como é o título do texto?

Quem é o autor?

O que você sabe sobre Ziraldo?

Que local acontece a cena?

Quem aparece no início da cena?

No início do texto, eles estão fazendo o quê?

Que figura de linguagem aparece para representar o diálogo?

Quem é o leitor, no início da história?

Que justificativa Lúcio dá para contar que ler é bom?

O que aparece na história em quadrinhos, além dos balões de diálogo, e que tem a função de nos contar a história?

Quem aparece nas aventuras explicadas por Lúcio?

Que figura aparece para representar lendas rurais, segundo Lúcio?

E nas comédias?

Onde acontecem as lendas rurais?

Na fala de Lúcio aparecem personagens antigos e modernos. Quais são os antigos?

E os modernos?

E você gosta de ler? Que tipo de leitura você mais gosta?

Que mensagem o texto nos passa sobre a leitura?

Qual é a importância da leitura além da mensagem passada no texto?

Observe a última parte e escreva sobre ela: